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Gero
Lottus · Gero Educación

Resumen

Fecha de actualización:
Indicadores principales
Total matriculados
0
registros activos en el sistema
Riesgo Alto
0
casos que requieren atención
Riesgo Medio
0
casos con contacto preventivo
Distribución por segmento
Segmento Predominante por Campus
Segmento Predominante Consolidado
Pipeline proceso de ingreso — distribución de alumnos por etapa del flujo post-venta (calculado desde campo Estatus)
Cargando etapas del proceso...
Desglose Riesgo × Segmento
Cargando segmentos...

Segmentos

Fecha de actualización:
Filtrar por:
Panorama por nivel de riesgo
Matriz Riesgo × Segmento — intensidad proporcional al peso relativo dentro de cada segmento
Distribución porcentual por marca
Foco por subsegmento
¿Qué pesa más dentro del segmento?
Resume qué razones concentran más casos dentro del segmento elegido y, al costado, cómo se ordenan por marca.
Prioridades por marca
Detalle por segmento

Seguimiento

Fecha de actualización:
¿A quiénes contactar primero?

Los resultados se presentan en tres niveles de riesgo mediante una escala de semaforización.

ALTO → Puede requerir apoyo o refuerzo para evitar futuras dificultades.

MEDIO → Amerita un contacto preventivo.

BAJO → Desempeño adecuado. No requiere intervención específica.

Resultado de la encuesta campaña 2026-1. Prioridad de atención por nivel de riesgo.

0 Riesgo Alto
0 Riesgo Medio
0 Riesgo Bajo

Para una mejor visualización de la tabla, te sugerimos abrir la versión desktop.

Filtros activos: Ninguno
Cargando datos...

Filtros

Todos
Todos
Todos
Todos
Todos
Todos
Todos
Todos
Todos
Todos
Todos

Tres niveles de riesgo (semaforización):

ALTO — Puede requerir apoyo o refuerzo para evitar futuras dificultades.

MEDIO — Amerita un contacto preventivo.

BAJO — Desempeño adecuado. No requiere intervención específica.

Baja preparación académica — Dificultades escolares previas o deficiencias en materias clave.

Necesidad de adaptar la forma de aprender — Requieren metodologías distintas a las tradicionales.

Desconexión social — Falta de vínculos o redes de apoyo.

Barreras tecnológicas — Ausencia de dispositivos, conectividad o habilidades digitales.

Desorientación académica — Sin claridad sobre su elección de carrera.

Preocupación económica — Dificultades que pueden comprometer la permanencia.

Dificultad para organizar el tiempo — Problema para equilibrar responsabilidades.

Entorno poco propicio — Condiciones desfavorables para estudiar.

Malestar emocional o estrés — Inestabilidad que dificulta el enfoque.

Detalle del gráfico